植物学马炜梁第二版电子书

植物学马炜梁第二版电子书由多位生物领域的专家联合编制而成，在选材方面照顾到各大高校的教学，运用最为简单的方式将相关的知识进行讲解，拥有一千多张彩色插图，对照讲解更为直观。

植物学马炜梁第二版介绍

本书介绍了种子植物形态解剖、植物系统、种子植物分类以及植物与环境的关系等内容。书中采用了1000余幅编者原创彩图，其中的照片均是编者实地拍摄的作品，形象直观，把微观的、不易理解的、动态的现象连贯起来，还形态各异、色彩丰富的植物界以本来面目。针对学生鉴别植物的能力薄弱，本书加强了种子植物形态术语的配图和65个代表科的阐述，以期在少量物种的范围内，熟悉形态术语的含义，掌握检索表的运用。各校可根据学时的多少和地域差异选择使用教材中的内容。

编写说明

本书编写分工如下：第1章、第8章、第9章、第10章、第11章、第13章以及第12章的大部分由马炜梁编写；第2章、第3章、第5章、第6章、第7章由王幼芳编写；第4章、第12章的第3节和第4节的21个科由李宏庆编写。本书中的照片基本由马炜梁拍摄，拍摄地点涉及我国26省区和美国，其他拍摄者均在图下注明。

编写背景

科学技术的发展带动了各个领域的日新月异，教材建设领域也不例外。虽然多种版本各具特色的植物学教材已经很多了，但是尚缺少以学生为本、内容经典、图文并茂的植物学教材。根据多年的教学和科研实践，我们认为教材的编写首先应按照21世纪人才培养的要求，找准定位。因为植物学是生命科学整个教学体系中的一门基础课程，它的后面还有专业课和选修课，因此，把基础打扎实减少与后续课程的重复是本课程的基本要求。其次，做好现行教材的研究，优化教材内容，提高教材质量，给未来在生命科学的教学、科研和生产领域工作的年轻人以必需的、不可缺少的植物学知识。基于上述思路并结合本科生培养目标，来决定知识的取舍，同时结合课程的整合让每一个学生充分利用所有的学时学好本课程。